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榜樣,就是力量!——2017年年度總結表彰先進典型推介
2018-03-07 10:34:46 來源: 作者: 【 】 瀏覽:1431次 評論:0
      能創造感動的人,是高尚的;懂得感動的人,是幸福的。學習他人的無私,傳遞奉獻的宣言,踐行職守的承諾,化平凡為不朽,化榮耀為力量,讓經典鑄成豐碑,讓感動長留校園,下面,讓我們一起感受,榜樣,就是力量!
    1首先請允許我為大家推介方恒文同志和他的培訓團隊。
    社會化培訓,2017年組織特種工等六類15期培訓1773人次,培訓創收95萬元。基建工程,歷時四個月,完成教學樓改擴建工程,暑假50天時間完成兩棟學生宿舍修繕改造,12月完成擋土墻及道路、綠化等配套工程。11月歷時六天,完成校園道路油化升級改造工程。岳陽市平江示范性綜合實踐基地項目建設前期工作情況,1月10日完成環境影響評價;3月6日完成規劃選址意見;5月4日完成修建性詳細規劃審查;5月18日建設用地規劃許可;6月24日完成工程地質勘察;7月28日完成初步設計審查;8月14日完成土地征收審批;8月16日完成節能單項審查;11月1日完成施工圖審;11月13日完成土石方概算審查;11月27日完成人防工程審核;11月29日完成工程規劃許可;12月5日完成工程概算審查;12月20日完成土石方預算審查確認;2018年1月3日完成建安工程預算審查確認;1月5日辦理公開招投標審批手續并報縣重點辦組織上網公開招投標。征地拆遷,協調征拆、城關鎮等政府部門,走村串戶協助征拆工作組到曾家組、黃泥組、苴麻組、娓里組等相關居民家里落實征拆數據;上山清點須遷移的墳墓清點待補償的樹木及青苗,目前,墳墓遷移及青苗補償已基本到位。
    上面的數字太枯燥,用語太專業,我們都不太懂,但能懂的就是如此艱巨的工作,都是由培訓辦方恒文同志親歷親為完成的,沒有縱橫捭闔的勇氣,沒有百折不撓的精神,決不可能創造如此業績!為事業作貢獻,舍小家為大家,沒必要作太多的贊美,一個字,方恒文同志——“牛”!
    2下面,我們一起感受實訓處黃波主任和他的團隊。
    技能競賽,五年全市老二,二度蟬聯第一,省賽逐浪揚威,躋身全市第一方陣,這就是我們全體同仁齊心協力交出的成績單,實訓處,是穿針引線者。確定參賽項目和指導教師,選拔學生,制訂詳細的技能競賽訓練方案,充分發揮專業組團隊的力量,研究賽程,創新訓練方法,提供設備保障,確保訓練效果,積極組織賽前培訓,競賽時認真做好指導教師和參賽選手的吃、住、行等保障服務,都是黃波同志在殫精竭慮,鼎力操持。為推進學校教考分離,落實專業技能考核改革,暑期即組織專業骨干教師制訂實訓課程開設計劃、教學內容、組織形式、考核標準及方式,反復推敲定稿,在師生中宣傳發動,夜以繼日制訂考核方案和安排表,12月25日全面實施技能考核,時間跨度有11天,參考班級49個,考核科目36個,考核場次178場,單場考核時間最長6課時,整個考核方案正確、組考嚴密,師生反響強烈,掀開了我校技能考核新篇章,這一切,都離不開黃波同志的周密設計,精心運籌。默守陳規易,推陳出新難,白天黑夜實訓樓的堅守,助推了學校管理工作提質躍進,黃波同志——“狠”!
    3學校無小事,事事總關情,用情懷做事,用細膩理財,下面,我為大家推薦財務工作者杜美娜同志
    學校財務工作事關學校正常運轉,杜美娜老師2016年8月接運學校行政會計后,財務工作朝著規范方向穩步提質。近年來,中央、省、市、縣各級對資金的使用要求日趨規范、嚴格,每筆資金都必須專款專用,并能接受得起專項檢查,專項資金要以報告的形式向相關部門呈報,2017年,學校財務接受了縣教體局、財政局、審計局、稅務局的例行檢查,杜美娜同志對文件精神和財務管理細則理解透徹,對票據審核嚴格把關,所以,每次檢查,都獲得了好評。學校行政會計事務繁雜,除了資金申報,支付審核,賬務處理,憑證裝訂之外,還要承擔工資異動,各類保險異動、核算及對接。每年上學期要迎接各級部門檢查,每批次的檢查都要上交大量的資料和報告;下學期要完成各類統計報表:如年報、人員經費統計、民生資金網上公示、年初預算編報、決算報表編報、教育經費統計報表、勞資報表、資產年報、財政供養人員統計報表等,還要完成財政預算資金追加的核算和統計,各類票據整理、匯總,接受縣財政非稅局的年檢,經常接到資產全面清查、債務置換等重大突擊任務,臨時差使也成家常便飯。
    事繁雜,理難順,一個孱弱的女性之軀扛起了這份重壓,抱怨化成了財務室加班燈下的身影,實干忽視了女兒深夜渴望母愛的期待,任勞任怨,腳踏實地,縣級“優秀財務工作者”,杜美娜同志,累不跨,戰猶堅,算你——“強”!
    4有的同志會說,就業部的課堂缺了書本和紙筆,多了些鏡子和手機,可有這樣一位女同志,任何時候,學生都是坐得端端正正,訓練總是認認真真,手機從不敢帶進課堂,鏡子從不敢偷偷使用,這就是毛永慧老師的琴法課堂。
    毛老師這個人較真,那較真勁讓學生望而生畏。當初師范學習時受到過老師的嚴格訓練,走路不準穿高跟鞋,生活中不允許涂口紅,為保持跳舞身段就餐不允許多吃肉,不準吃零食。她記下了這些,多年教學,也認下了一個死理:如果對自己的學生放任,那就是誤人子弟,會毀了她們的前程。
    打鐵還得自身硬,愛美的她,走進課堂永遠只化淡妝,手機始終是靜音。準時上課,準時下課,45分鐘決沒有隨意和拖沓。該講的講,該練的練,過程設計得嚴絲密縫。站到學生當中,她永遠是激情四射,課講得生動,深入淺出,話說得透明,通谷易懂。講授琴法理論,用她的話說,沒有脫離鍵盤的理論,真正的理論就是鍵盤,你只有敲響它,才會變通,所以,她的教室永遠在琴房。學生偷懶,她不留情,學生手笨,她不嫌棄,行間巡視,她總是俯下身子,把學生圈在懷中,師生的雙手一起在鍵盤上跳躍。一場作業布置下來,學生免不了緊張,一曲曲彈奏,一個個過關,手下決不留情,今年技能考核,她所帶的班級成績最優。
    教育學生有一個顛撲不破的真理,憑真情付出,你越要求嚴格,他越尊重你。工作安排,變換班級,以前的學生總會圍著她,無限眷戀地詢問:“老師,你怎么不要我們了?”聽來令人唏噓。
    用真心做事,用真情育人,毛永慧老師,你很好地詮釋了教育的情懷——“真”!
    5一副深度眼鏡,一張甜甜笑臉,一位再普通不過的中年女教師,下面我要介紹的是高考部的張聽飛老師
    每周課時二十節,早晚自習還除外,沒有怨言。英語教師有三多,女性多,課時多,孕病事假多,臨時缺人她來頂,沒有推辭。課時重,腰酸背疼是常事,小病小患堅決扛。上課不馬虎,環節需到位,做課件,找資料,學生表現記詳盡,激勵贊賞不含糊。擔綱學生技能競賽輔導,早、中、晚,周月假,“休息”二字時時忘,一點點練,一絲絲磨,2016奪冠,2017蟬聯,儼然生為競技身。熱心公益事業,愛學校,點子建議總不斷,愛社會,螢火蟲志愿者協會事務忙,她常去鄉村學校義務講授“防性侵”、“防暴力”,敬老院照顧孤寡老人,走訪貧困學生,堅持交通文明勸導。有一份熱,發一份光,“2017年最美五防講師”,學校“三八紅旗手”,張聽飛老師,您最——“親”!。
    6一張臉蛋總是掛著微笑,賴彬老師一個略顯靦腆的男孩子,我來說說你。
    太年輕,快速成長不是夢,成長必須有作為。認真學習競賽規程,刻苦鉆研評分細則,科學制定了訓練計劃,精心設計訓練環節,善導學生主動探究,激發學生競技欲望,看似容易實踐難。帶訓練,熬,外地訓練十七天,十二點之前不沾床,加班加點練通宵。競技需要“膽”,為提高選手的應變和場地適應能力,訓練過程中,在選手沒有任何心理準備時,強行將實訓課堂改為競技場,借此練“膽”。競技需要“魂”,經驗是靈魂,一支競技團隊,老選手搭新選手,老教師配新同志,代代相傳,相得益彰,團隊充滿活力,選手充滿信心,年輕教師也能輪番上陣,既鍛煉了隊伍,又收獲了業績,團隊有“魂”。
    賴彬同志,看你那張娃娃臉,技能競賽服了你,你真——“精”!
    7處理學生問題,急不得,緩不得,腦子要靈泛,進退要自如,下面,來說一說這位學生心中的黑包公,蘇坐巍老師
    身為政教處副主任,專解麻煩事,哪里有學生沖突,哪里就有他的身影。遇事不慌亂,方寸在心中,理清思路,找準要害,根據后果等級制定解決方案。甲家長面前明事,乙家長跟前晰理,遇箭擋箭,見招拆招,處理事情左右逢源,不留后患。政教是個累死活,哪一天學生受了傷,送醫院,出了力還得先墊著點錢,通宵達旦休埋怨,派出所轉轉也是家常飯。家長理解,這活好說,家長動蠻,理智周旋。做學生思想工作,他總是語重心長,不訓斥,講道理,磨破嘴皮也應該。左手提只垃圾桶,右手拿把鐵夾鉗,為的是校園要整潔。早晚空檔時段要轉轉,值班總愛晚離開,用自己的話說,“干了政教這一行,就要全心全責干好工作,即使是苦差事,再苦也要堅持,身為職校人,就要干好職校事”,他確實實實在在在做。
    沒有金剛鉆,莫攬瓷器活,蘇坐巍同志,名如其人,你真——“巍(威)”!
    8這真是一個老實人,老實到似乎只知道整天趴著做實事,下面,我就來為大家介紹介紹這個老實疙瘩,王紅光老師。他在培訓辦干事的工作崗位上,負責特種作業培訓的報名、申報、培訓、考核、制證等工作。下面將培訓的流程說一說。每辦一期班,先將到縣安監局申報,再接受一般持續一個月的社會人員報名,核對學員身份信息、照片掃描輸機,學員信息上報省網培訓申報,電話通知學員參訓和考核,組織為期一周的培訓和上機模擬測試。在培訓的同時,為參考核學員申報考試,打印準考證,到岳陽繳納考核費用。考試遠程監控,核對學員身份證,接受省考試中心的遠程指示,重新申報學員補考。考試結束后,系統錄入學員信息,再到縣安監局簽字蓋章,并將辦證數據報省安監局審批,批準后,制作證件,電話通知學員領取證件,有時還要為遠道學員辦理郵寄。每一期培訓班結束,進行資料整理、歸檔,撰寫總結,一年下來1773人次,整個過程幾乎是他一個人在干,還出不得半點差錯。培訓可沒有月假和寒暑假,培訓辦的門,總是趟開的。除此之外,他還任了高三年級機電類對口升學電工電子課程,一下子取了5個本科,擔任市技能競賽電子產品裝配與調試組的指導老師,得了個二等獎和三等獎,又去了一趟省城,捧回個省級三等獎。
    在座的各位可能聽得有點不耐煩了,沒辦法,這老實人只做了這些老實事,王紅光同志呀,你這腦瓜子做事就是太——“實”!
    9有些人做事不慍不火,還總是帶些微笑,一看就是個老好人,凌細榮老師,就是這一類型的人。  
    就業部的學生似乎都不愛靜,總喜歡鬧些這樣或那樣的小錯誤,動之以情、曉之以理、導之以行,還是不慍不火的三板斧好使。新生習慣不好,人走椅子推入桌下,教室桌椅橫成線,豎成行,書本大在下,小在上,整齊擺放左上角,這些細節,得長期堅持。做不好,抄十遍班規,練了字又長了記性。“感人心者,莫先乎情。”愛,是一種傳遞,他先給學生,讓她們再傳遞給其別人!新生一到班,他要她們填寫家庭成員、健康情況、經濟收入、住房條件,喜歡的科目、不喜歡的科目、缺點、優點、興趣愛好、特長、奮斗目標等,在很短的時間內就知道她們喜歡什么,不喜歡什么,需要什么,不需什么,班上的同學有叫他班主任的,叫老班的,也有叫細哥的,甚至叫干爹的,就是似乎沒有多少叫凌老師的。每次給學生講道理,他就覺得,高中生了,也不是那么懵懂吧,所以還是換位考慮一下好,莫老灌那些本來她們就左耳朵進右耳朵出的東西。至于專業和學風,這是安身立命的東西,當班主任不管這個,罪過呀,所以,平時他總是利用專業教師的優勢,在專業興趣上多下功夫。女孩子好動,就讓她們到活動中去動吧,只要是學校的活動,他都認真組織,成功總能激勵學生,學校大型活動總能拿一、二等獎的好名次,連續8年從未失過手。
    這就是一個老好人的的治班之道,沒大道理,但管用,凌細榮同志,真是——“純”!
    10同一個競賽項目,能10次拿下市一等獎,二次拿下省一等獎,還能到國賽賽場上去蹓蹓,讓市兄弟職校的同仁們免不了慨嘆——既生瑜,何生亮呀!這怎么聽起來都有些玄乎。可吳顏芳老師就是這玄乎的制作者。下面我們談些教學方面的,擔任學校計算機教研組長為配合推進學校模塊化教學改革,她帶領團隊著手調研,制訂教學標準,編輯模塊內容,按模塊目標建設專業課程。她主編了《計算機應用》教學學案,主持市級課題《現代學徒制在數字影音后期制作項目應用的研究》,力促學校微課示范推廣,她的多媒體課件制作獲省一等獎,個人教案獲省二等獎,微課制作獲省三等獎,同組的老師,在她的影響下,獲獎更豐。從理論到實訓,她精心指導劉愛枚、李姍然、鄒旭、喻小紅等老師新教師快速成長,同行們對她充滿了欽佩。
     全心全意為競賽服務,全情全力為教研付出,從賽場到課堂,她都能全面開花,吳顏芳同志,用一個字概括,那就是——“全”!
    11都說金鶚杯競賽含金量高,可讓一個去年才來的新教師摘了個二等獎,又馬不停蹄到省里露了一手,還真有些讓人不服。但不服還真不行,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,袁丁玲同志就真的該讓大家服一回。
     就談教學競賽吧,確定一個好的選題,精心設計教學過程,分配具體環節,好的課題離不開頂級的教學設計,而教學設計必須運用精美的課件來烘托,在課件中多滲透自己的課程特色,讓課件為自己服務。而今的教學競賽,教學手段不再僅僅局限于微課視頻,能熟練操作Focusky、Flash等軟件,課堂會更加生動,這些前期功夫省不得。回到競賽現場,細節呀,著裝呀,禮儀呀,要對得起評委。袁丁玲老師在金鶚杯教學競賽中發生意外,微課視頻連續幾次都無法播放,45分鐘一分一秒地流逝,換了一般的同志,這戲砸了,丟人現眼了,放棄吧,但她非常淡定,視頻終于播放成功,只見她對臺下的學生微笑著說:“同學們,你們看,老師做微課時熬了好幾個晚上,我的微課視頻它也困了累了,遲遲不愿出來,現在它終于醒了,你們是不是也得幫著我點”,袁老師真是高明,一句話,既掩蓋了尷尬,也在學生中攢足了同情分,危機變成了契機,看來得這個二等獎,還真得有二把刷子。
     想換一個說法,機遇總是為機靈人準備的,袁丁鈴老師, 精靈精靈,送你一名字最后一個同音字——“靈”。 
    12擔任高三班主任,2013年綜合1002班本科錄取23人,2016年綜合1307班本科錄取20人,今年高考,綜合1412班本科錄取26人,2008年、2009年、2013年、2016年四次被平江縣教體局評為“優秀班主任”,今年又被評為“市級優秀班主任”,真的讓人艷羨不已呀!下面,讓我們一起來感受一下張麗娟老師
    這優秀班主任名頭是沉甸甸的,2007年帶第一屆高三畢業班,她將婚假縮了又縮,婚禮后不久就返回了工作崗位。2009年她懷著八個月的身孕送走了第二屆高三畢業班。2010年女兒尚在哺乳期,她又接手了綜1002班班主任。張老師當好班主任工作最大的法寶就是“勤”。“兩眼一睜,干到熄燈”,是“板凳型”的班主任。每天的早訓,大課間,午休,晚輔除非有特殊情況請假,她從不拉下。她勤于師生交流,班上幾十個孩子單獨談話,一學期下來每人不少于3次,她還為每一個學生準備了一個師生交流本,每周收上來查看一次,為膽小內向的學生提供了傾訴交流的渠道。為了爭取教育合力最大化,每次月考后都會與家長電話或家訪溝通。為了提高學習成績,打好高考這場仗,她也經常與任課老師交流琢磨對策。她對學生管得很嚴,嚴得似乎有些苛刻,但是她藝術地把對學生濃濃的愛,在嚴厲中悄無聲息地傳遞,學生對她特別的服。
    勤奮務實的工作態度贏得了學生的愛戴和家長的擁護,得到了同仁的好評。張麗娟老師,是兢兢業業工作的典范,成功的決竅就是一個字——“勤”。
   
  各位同仁,以上先進典型,他們都是在用愛和情懷默默堅守,擔當責任。師者的愛,如太陽一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜。師者的情懷,比山脈更挺拔,比河流更細膩,比綠草更圣潔。愿我們牢記使命,向典型看齊,用先進的事跡,激勵我們淡泊名利,爭創業績。典型推介到此結束,謝謝大家! 
Tags: 責任編輯:鄭愛民
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